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[차트] 분임토의결과보고 새마을지도자 제83기 제8분임반
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1979년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
1979년 8월 18일 새마을지도자연수원에서 진행된 새마을지도자반 제83기 제8분임반 분임토의 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 농촌생활의 과학화 방안에 대해 토의한 결과물이다. 이 분임에서는 기존 새마을운동으로 환경이 개선되고 소득이 증대되었지만 새마을운동은 끝난 것이 아니라 구체적이고 과학적인 사고로 생활을 과학화하여 질적 향상을 기해야 한다는 문제의식 아래 토의를 진행했다. 이어 토의 방향은 사고방식의 생활 영농 새마을 사업추진의 과학화 4가지로 제시되었다. 다음으로 문제점과 해결방안이 도표로 정리되었다. 문제점은 비과학적인 사고방식 생활이 과학화되지 않은 점 과학적인 영농을 하지 못한 점 새마을 사업 추진이 비과학적인 점 등이 제시되었다. 해결방안은 긍정적인 마음 실천중시 부지런하고 성실한 생활 치밀한 계획 식기 소독 철저 등이다. 결론에서는 분임토의 결의에 근거해 마을에 돌아가 영농과 생활을 개선하여 과학 하는 농민이 되겠다는 다짐을 밝혔다.
[용어정리]
[의의]
이 자료는 농촌생활의 과학화란 문제의식을 보여준다. 사고방식과 생활은 물론 새마을운동 추진방법에 있어서도 과학화가 크게 강조되었다. 새마을운동이 농촌근대화 운동이란 규정과 연결되는 것을 보여주는 자료이다
1979년 8월 18일 새마을지도자연수원에서 진행된 새마을지도자반 제83기 제8분임반 분임토의 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 농촌생활의 과학화 방안에 대해 토의한 결과물이다. 이 분임에서는 기존 새마을운동으로 환경이 개선되고 소득이 증대되었지만 새마을운동은 끝난 것이 아니라 구체적이고 과학적인 사고로 생활을 과학화하여 질적 향상을 기해야 한다는 문제의식 아래 토의를 진행했다. 이어 토의 방향은 사고방식의 생활 영농 새마을 사업추진의 과학화 4가지로 제시되었다. 다음으로 문제점과 해결방안이 도표로 정리되었다. 문제점은 비과학적인 사고방식 생활이 과학화되지 않은 점 과학적인 영농을 하지 못한 점 새마을 사업 추진이 비과학적인 점 등이 제시되었다. 해결방안은 긍정적인 마음 실천중시 부지런하고 성실한 생활 치밀한 계획 식기 소독 철저 등이다. 결론에서는 분임토의 결의에 근거해 마을에 돌아가 영농과 생활을 개선하여 과학 하는 농민이 되겠다는 다짐을 밝혔다.
[용어정리]
[의의]
이 자료는 농촌생활의 과학화란 문제의식을 보여준다. 사고방식과 생활은 물론 새마을운동 추진방법에 있어서도 과학화가 크게 강조되었다. 새마을운동이 농촌근대화 운동이란 규정과 연결되는 것을 보여주는 자료이다