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[차트] 분임토의결과보고 새마을지도자반 제49기 제1분임
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1976년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
새마을지도자과정 제49기 제1분임연구반 분임토의 결과보고
[주요내용]
표지 포함 총 17쪽의 분임토의 결과보고서이다. 주제는 새마을운동의 지속적 발전방안이고 부제는 지도자인 나의 새마을운동 실천방안이다. 부제 선택동기는 자립마을 새마을지도자로서 연수원 교육을 통해 부끄러움을 느끼게 되었고 새마을운동의 지속적 발전을 위해 더욱 노력해야 한다는 깨달음이다. 이어 문제점으로 지도자의 자질부족 가정생활 소홀 주민들의 인식 부족 건전한 생활풍토 미흡 관계기관의 지원 미흡 등이 열거되었다. 해결방안은 교육 참여 영농기술과 지식 함양 농업관련 방송 청취 주민과의 대화 강화 주민들의 숙원사업 추진 우수마을 견학 가정생활 충실 자녀와의 약속 준수 주민들에 대한 새마을 정신교육 강화 가정의례준칙 준수 술과 도박 근절 등이었다. 마지막 결론은 보고서의 결의사항을 실천하기 위하여 분임반원들이 백탄동지회를 조직하고 피와 땀을 조국에 바치겠다는 결의였다.
[용어정리]가정의례준칙: 농전통적인 관혼상제冠婚喪祭의 번잡성과 허례허식虛禮虛飾을 지양하고 의례의 간소화를 위하여 제정 공표한 의례에 관한 규칙
[의의]
이 자료는 자립마을 새마을지도자로서의 자부심이 연수원 교육을 통해 부끄러움을 바뀌고 새마을운동의 지속적 추진을 위해 노력하겠다는 결의가 이어지고 있다. 특히 분임반 구성원들이 동기 모임을 만들어 지속적인 협력을 약속하는 부분이 이채롭다. 새마을지도자와 연수원의 관계를 보여주는 자료이기도 하다
새마을지도자과정 제49기 제1분임연구반 분임토의 결과보고
[주요내용]
표지 포함 총 17쪽의 분임토의 결과보고서이다. 주제는 새마을운동의 지속적 발전방안이고 부제는 지도자인 나의 새마을운동 실천방안이다. 부제 선택동기는 자립마을 새마을지도자로서 연수원 교육을 통해 부끄러움을 느끼게 되었고 새마을운동의 지속적 발전을 위해 더욱 노력해야 한다는 깨달음이다. 이어 문제점으로 지도자의 자질부족 가정생활 소홀 주민들의 인식 부족 건전한 생활풍토 미흡 관계기관의 지원 미흡 등이 열거되었다. 해결방안은 교육 참여 영농기술과 지식 함양 농업관련 방송 청취 주민과의 대화 강화 주민들의 숙원사업 추진 우수마을 견학 가정생활 충실 자녀와의 약속 준수 주민들에 대한 새마을 정신교육 강화 가정의례준칙 준수 술과 도박 근절 등이었다. 마지막 결론은 보고서의 결의사항을 실천하기 위하여 분임반원들이 백탄동지회를 조직하고 피와 땀을 조국에 바치겠다는 결의였다.
[용어정리]가정의례준칙: 농전통적인 관혼상제冠婚喪祭의 번잡성과 허례허식虛禮虛飾을 지양하고 의례의 간소화를 위하여 제정 공표한 의례에 관한 규칙
[의의]
이 자료는 자립마을 새마을지도자로서의 자부심이 연수원 교육을 통해 부끄러움을 바뀌고 새마을운동의 지속적 추진을 위해 노력하겠다는 결의가 이어지고 있다. 특히 분임반 구성원들이 동기 모임을 만들어 지속적인 협력을 약속하는 부분이 이채롭다. 새마을지도자와 연수원의 관계를 보여주는 자료이기도 하다