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[차트] 분임토의결과보고 부녀사회지도자반 제2기 제2분임반
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1979년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
1978년 5월 26일 새마을지도자연수원 부녀사회지도자반 2기 제2분임연구반의 분임토의 결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지속적 발전 방안 중'새마을정신의 생활화 방안'에 대해 토의한 결과물이다. 이 분임은 새마을운동은 행동실천이며 새마을지도자 입장에서 생활화의 실천이 더욱 절실하다는 인식 아래 토의를 진행했다. 문제점으로 '가사처리에서 미흡함이 많은 점 자녀의 양육 및 교육에 잘못이 있는 점 교수와 학생과의 대화가 부족한 점'이 지적되었다. 해결방안으로는'가사노동을 존중하는 가치관을 정립할 것 시간 계획을 하여 생활할 것 주1회 가족회의를 할 것 자녀들에게 자기 일을 스스로 하도록 할 것 아들도 집안일에 참여하도록 할 것 교수와 학생간의 상호이해를 위해 노력할 것'등이 제안되었다.
[용어정리]
[의의]
이 차트는 부녀사회지도자반 연수생들이'새마을정신의 생활화 방안'에 대해 토의 연구한 자료 이다. 새마을운동은 행동실천이며 생활화의 실천에 중요성을 인식하였다. 가사노동을 존중하는 가치관을 정립하고 자녀들도 집안일에 참여하도록 할 것 등을 제시한 점이 주목된다.
1978년 5월 26일 새마을지도자연수원 부녀사회지도자반 2기 제2분임연구반의 분임토의 결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지속적 발전 방안 중'새마을정신의 생활화 방안'에 대해 토의한 결과물이다. 이 분임은 새마을운동은 행동실천이며 새마을지도자 입장에서 생활화의 실천이 더욱 절실하다는 인식 아래 토의를 진행했다. 문제점으로 '가사처리에서 미흡함이 많은 점 자녀의 양육 및 교육에 잘못이 있는 점 교수와 학생과의 대화가 부족한 점'이 지적되었다. 해결방안으로는'가사노동을 존중하는 가치관을 정립할 것 시간 계획을 하여 생활할 것 주1회 가족회의를 할 것 자녀들에게 자기 일을 스스로 하도록 할 것 아들도 집안일에 참여하도록 할 것 교수와 학생간의 상호이해를 위해 노력할 것'등이 제안되었다.
[용어정리]
[의의]
이 차트는 부녀사회지도자반 연수생들이'새마을정신의 생활화 방안'에 대해 토의 연구한 자료 이다. 새마을운동은 행동실천이며 생활화의 실천에 중요성을 인식하였다. 가사노동을 존중하는 가치관을 정립하고 자녀들도 집안일에 참여하도록 할 것 등을 제시한 점이 주목된다.