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[차트] 분임토의결과보고 새마을지도자 제60기 제4분임반
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1977년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
1977년 10월 11일 새마을지도자연수원에서 진행된 새마을지도자과정 제60기 제4분임연구반 분임토의 보고차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지속적 발전을 위해 바람직한 지도자상을 주제로 토의한 결과물이다. 이 분임에서는 새마을운동이 시작된 이래 지도자로서 미흡한 점을 반성하고 바람직한 지도자기 되기 위해 필요한 것을 찾아보자는 취지에서 토의를 진행했다. 문제점은 솔선수범하지 못한 점 인정에 끌리는 점 판단력과 창의력 부족 평소의 생활이 성실하지 못한 점 가정생활 소홀 부모님과의 관계 소홀 자녀들과의 관계 소홀 주민들의 이해부족 사업자금 조성 곤란 등이었다. 해결방안은 솔선수범 주민들의 재신임 획득 주민총회 결정에 따르는 사업 추진 성공사례 청취 주민들과의 대화 강화 계획적인 실천 근검절약 새로운 소득원 개발 가족 의견 존중 가계부 작성 부모님께 효도 자녀 생활에 관심 반상회 활성화 고운말 쓰기 마을 구호 제정 건전가요 보급 경로사상 고취 등이었다. 마지막 결론에서 연수원 교육을 통해 얻은 바에 근거해 새마을 사업의 기수가 되겠다는 결의를 다지고 있다.
[용어정리]
[의의]
이 자료는 도시 새마을운동의 상황을 잘 보여준다. 또한 연수원 분임활동의 내용과 양상을 드러내준다. 특히 생활상의 세세한 대안을 논의하는 것이 흥미롭다. 조기청소와 고운말 쓰기와 같은 자세한 생활상의 개선 대안은 도시 새마을운동의 한 양상임을 보여준다.
1977년 10월 11일 새마을지도자연수원에서 진행된 새마을지도자과정 제60기 제4분임연구반 분임토의 보고차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지속적 발전을 위해 바람직한 지도자상을 주제로 토의한 결과물이다. 이 분임에서는 새마을운동이 시작된 이래 지도자로서 미흡한 점을 반성하고 바람직한 지도자기 되기 위해 필요한 것을 찾아보자는 취지에서 토의를 진행했다. 문제점은 솔선수범하지 못한 점 인정에 끌리는 점 판단력과 창의력 부족 평소의 생활이 성실하지 못한 점 가정생활 소홀 부모님과의 관계 소홀 자녀들과의 관계 소홀 주민들의 이해부족 사업자금 조성 곤란 등이었다. 해결방안은 솔선수범 주민들의 재신임 획득 주민총회 결정에 따르는 사업 추진 성공사례 청취 주민들과의 대화 강화 계획적인 실천 근검절약 새로운 소득원 개발 가족 의견 존중 가계부 작성 부모님께 효도 자녀 생활에 관심 반상회 활성화 고운말 쓰기 마을 구호 제정 건전가요 보급 경로사상 고취 등이었다. 마지막 결론에서 연수원 교육을 통해 얻은 바에 근거해 새마을 사업의 기수가 되겠다는 결의를 다지고 있다.
[용어정리]
[의의]
이 자료는 도시 새마을운동의 상황을 잘 보여준다. 또한 연수원 분임활동의 내용과 양상을 드러내준다. 특히 생활상의 세세한 대안을 논의하는 것이 흥미롭다. 조기청소와 고운말 쓰기와 같은 자세한 생활상의 개선 대안은 도시 새마을운동의 한 양상임을 보여준다.