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[차트] 분임토의결과보고 새마을지도자 제54기 제8분임반
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1977년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
1979년 4월 26일 새마을지도자연수원에서 진행된 새마을지도자과정 제54기 제8분임연구반 분임토의 보고차트
[주요내용]
이 차트는 분임원 각자의 새마을운동 실천방안에 대한 토의 결과물이다. 이 분임은 그동안 새마을운동이 추진되었지만 아직도 갈 길이 멀기에 사업 추진의 성공을 위한 지도자의 역할 중요하다는 인식 아래 토의를 진행했다. 중점 토의문제로 지도자의 능력 부족 내가정이 타의 모범이 되지 못한 점 주민들의 참여의식 부족 주민 새마을 교육 부족 부락의 소득개발 등한시 등이 열거되었다. 다음으로 문제점과 요인 그리고 해결방안을 도표로 정리했다. 문제점과 요인은 새마을운동 이념에 대한 무지 사명감 부족 솔선수범 부족 가정생활 소홀 주민에 대한 설득력 부족 청소년 선도 부족 소득사업 개발 부족 협동생산과 공동판매 부진 등이 열거되었다. 해결방안은 연수원 교육의 복습 모범 마을 견학 배지 상시 착용 생활신조 강조 절주 골목길 청소 근검절약 보행 흡연 자제 호주머니에 손 넣지 않기 조기 귀가 부모 효도 가정의례준칙 실천 국기게양 경로잔치 개최 청소년 접촉 확대 유실수 재배 한우 단지 조성 공동생산 진작 등이 거론되었다. 마지막 결론에서 분임토의 내용을 빠짐없이 실천하여 잘사는 내 마을을 위하여 헌신 분투할 것을 결의하고 있다.
[용어정리]유실수: 먹을 수 있거나 유용한 열매가 열리는 나무
[의의]
이 자료는 새마을지도자의 실천방안에 대한 고민을 보여준다. 새마을운동은 지도자의 역할을 특별하게 강조했다. 이는 곧 지도자들의 부담이 그만큼 크다는 것을 의미했다. 그렇기에 새마을지도자 스스로 자신을 채찍질하는 다양한 실천적 대안을 모색하게 만들었다. 새마을지도자들이 솔선수범 사명감 등을 강조하면서 스스로를 독려하는 모습이 특징적이다
1979년 4월 26일 새마을지도자연수원에서 진행된 새마을지도자과정 제54기 제8분임연구반 분임토의 보고차트
[주요내용]
이 차트는 분임원 각자의 새마을운동 실천방안에 대한 토의 결과물이다. 이 분임은 그동안 새마을운동이 추진되었지만 아직도 갈 길이 멀기에 사업 추진의 성공을 위한 지도자의 역할 중요하다는 인식 아래 토의를 진행했다. 중점 토의문제로 지도자의 능력 부족 내가정이 타의 모범이 되지 못한 점 주민들의 참여의식 부족 주민 새마을 교육 부족 부락의 소득개발 등한시 등이 열거되었다. 다음으로 문제점과 요인 그리고 해결방안을 도표로 정리했다. 문제점과 요인은 새마을운동 이념에 대한 무지 사명감 부족 솔선수범 부족 가정생활 소홀 주민에 대한 설득력 부족 청소년 선도 부족 소득사업 개발 부족 협동생산과 공동판매 부진 등이 열거되었다. 해결방안은 연수원 교육의 복습 모범 마을 견학 배지 상시 착용 생활신조 강조 절주 골목길 청소 근검절약 보행 흡연 자제 호주머니에 손 넣지 않기 조기 귀가 부모 효도 가정의례준칙 실천 국기게양 경로잔치 개최 청소년 접촉 확대 유실수 재배 한우 단지 조성 공동생산 진작 등이 거론되었다. 마지막 결론에서 분임토의 내용을 빠짐없이 실천하여 잘사는 내 마을을 위하여 헌신 분투할 것을 결의하고 있다.
[용어정리]유실수: 먹을 수 있거나 유용한 열매가 열리는 나무
[의의]
이 자료는 새마을지도자의 실천방안에 대한 고민을 보여준다. 새마을운동은 지도자의 역할을 특별하게 강조했다. 이는 곧 지도자들의 부담이 그만큼 크다는 것을 의미했다. 그렇기에 새마을지도자 스스로 자신을 채찍질하는 다양한 실천적 대안을 모색하게 만들었다. 새마을지도자들이 솔선수범 사명감 등을 강조하면서 스스로를 독려하는 모습이 특징적이다