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[차트] 분임토의결과보고 새마을지도자반 제39기 제3분임
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1976년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
1976년 3월 9일 새마을지도자연수원에서 새마을지도자과정 제39기 교육생 제3분임연구반(근면반)이 수행한 토의의 내용을 요약한 보고용 차트.
[주요내용]
이 차트는 분임연구반 구성원들이 새마을운동의 단계가 환경개선사업에서 소득증대사업으로 전환하는 시점에 있고 소득증대사업에서 좋은 성과를 거둔 마을들이 있지만 자신들의 마을들은 소득증대사업이 대체로 잘 안 되고 있는 실정이므로 “소득증대사업의 문제점 및 그 해결방안”을 연구하고자 토의한 결과물이다. 여기에서 토의는 생산 유통 소득의 처분 지도자 등 네 가지 측면들에서 이루어졌고 정부 권장 신품종 공동 구입 학습·연구하는 자세 지도자의 선행 실습 선진마을 견학 토양개량제 사용 제초제 사용 농기계 공동구입 공동탁아소·취사장 운영 농경지 정리 농업협동조합과 협의 단지 조성 계약재배 공동출하 공동저장고 설치 시장정보 수집·전파 공동기금 조성 지도자의 희생과 봉사 주민 교육 보완 등이 제시됐다.
[용어정리]
[의의]
이 자료는 1970년대 중반 농촌새마을운동의 지도자들이 소득증대사업의 문제점 및 해결방안을 위해 기울인 다방면의 노력들을 알려주는 하나의 사례이다
1976년 3월 9일 새마을지도자연수원에서 새마을지도자과정 제39기 교육생 제3분임연구반(근면반)이 수행한 토의의 내용을 요약한 보고용 차트.
[주요내용]
이 차트는 분임연구반 구성원들이 새마을운동의 단계가 환경개선사업에서 소득증대사업으로 전환하는 시점에 있고 소득증대사업에서 좋은 성과를 거둔 마을들이 있지만 자신들의 마을들은 소득증대사업이 대체로 잘 안 되고 있는 실정이므로 “소득증대사업의 문제점 및 그 해결방안”을 연구하고자 토의한 결과물이다. 여기에서 토의는 생산 유통 소득의 처분 지도자 등 네 가지 측면들에서 이루어졌고 정부 권장 신품종 공동 구입 학습·연구하는 자세 지도자의 선행 실습 선진마을 견학 토양개량제 사용 제초제 사용 농기계 공동구입 공동탁아소·취사장 운영 농경지 정리 농업협동조합과 협의 단지 조성 계약재배 공동출하 공동저장고 설치 시장정보 수집·전파 공동기금 조성 지도자의 희생과 봉사 주민 교육 보완 등이 제시됐다.
[용어정리]
[의의]
이 자료는 1970년대 중반 농촌새마을운동의 지도자들이 소득증대사업의 문제점 및 해결방안을 위해 기울인 다방면의 노력들을 알려주는 하나의 사례이다