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[차트] 분임토의결과보고 사회지도자반 제17기 제5분임
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1977년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
1977년 6월 17일 새마을지도자연수원 사회지도자반 제17기 제5분임연구반의 분임토의 연구결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을지도자연수원 사회지도자반 교육생들이 새마을운동의 지속적 발전 방안 중 '새마을정신의 생활화 방안'에 대해 토의 연구한 결과물이다. 이 분임은 새마을운동에 앞장서서 솔선수범하지 못한 점을 스스로 반성하면서 어떻게 하면 새마을정신을 생활화 할 수 있을 것인가 하는 방안을 함께 토의하였다. 문제점으로는 '사회지도자로서 새마을운동에 적극 참여하지 못했던 점 사회지도자로서 가정관리에 소홀했던 점 사회봉사에 소홀했던 점 보다 신뢰받는 사회지도자가 못되었던 점 사회지도자로서 애국적 자각이 부족했던 점'이 지적되었다. 해결 및 실천방안으로 '각종 새마을서적 및 성공사례를 통하여 새마을운동에 관한 지식과 견문을 넓힐 것 집안일을 결정할 때는 부모님의 의사를 존중할 것 반상회에 자진 참석하여 주민들과의 대화를 확대할 것 국민의 봉사자임을 각성하고 소임을 다할 것 베트남과 이스라엘의 사례를 교훈삼아 안보의식 고취에 최선을 다할 것' 등이 제안되었다.
[용어정리]
[의의]
이 차트는 새마을지도자연수원 사회지도자반 교육생들이 '새마을정신의 생활화 방안'에 대하여 연구 토의한 자료이다. 사회지도자들이 새마을정신의 생활화를 위해 새마을운동에 관한 지식습득 가정에 충실 애국심 고취 등을 중요하게 인식하였음을 보여주고 있다.
1977년 6월 17일 새마을지도자연수원 사회지도자반 제17기 제5분임연구반의 분임토의 연구결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을지도자연수원 사회지도자반 교육생들이 새마을운동의 지속적 발전 방안 중 '새마을정신의 생활화 방안'에 대해 토의 연구한 결과물이다. 이 분임은 새마을운동에 앞장서서 솔선수범하지 못한 점을 스스로 반성하면서 어떻게 하면 새마을정신을 생활화 할 수 있을 것인가 하는 방안을 함께 토의하였다. 문제점으로는 '사회지도자로서 새마을운동에 적극 참여하지 못했던 점 사회지도자로서 가정관리에 소홀했던 점 사회봉사에 소홀했던 점 보다 신뢰받는 사회지도자가 못되었던 점 사회지도자로서 애국적 자각이 부족했던 점'이 지적되었다. 해결 및 실천방안으로 '각종 새마을서적 및 성공사례를 통하여 새마을운동에 관한 지식과 견문을 넓힐 것 집안일을 결정할 때는 부모님의 의사를 존중할 것 반상회에 자진 참석하여 주민들과의 대화를 확대할 것 국민의 봉사자임을 각성하고 소임을 다할 것 베트남과 이스라엘의 사례를 교훈삼아 안보의식 고취에 최선을 다할 것' 등이 제안되었다.
[용어정리]
[의의]
이 차트는 새마을지도자연수원 사회지도자반 교육생들이 '새마을정신의 생활화 방안'에 대하여 연구 토의한 자료이다. 사회지도자들이 새마을정신의 생활화를 위해 새마을운동에 관한 지식습득 가정에 충실 애국심 고취 등을 중요하게 인식하였음을 보여주고 있다.