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분임연구결과보고서 대학교수반새마을교육 제2기 통산 제50기 1975.2.24-3.1 새마을
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형태분류
도서/간행물류 > 보고서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1975년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
새마을지도자연수원 대학교수반 제2기(통산 제50기) 연수생들의 분임토의 결과보고서들을 모은 책자.
[주요내용]
이 자료는 3개 분임반의 결과보고서들을 편집·인쇄한 간이 책자로 여기에서 토의는 대학교의 사회적 지위와 기능 구성원 각자가 보유한 개별적 전문 지식의 특성을 고려하며 진행된 것으로 확인된다. 그리고 그 주제들은 교수로서 새마을운동에 기여할 방안 대학 새마을교육의 추진 방안 등이고 여느 결과보고서들과 비슷하게 그 각각은 주제 선정의 이유 문제점 파악 요인 분석 해결 방안 결론 및 결의 등의 순으로 전개된다
[용어정리]
[의의]
이 자료는 1970년대 중반 대학교수들의 새마을운동의 실태와 의미 전망 등에 대한 인식 및 구상 현황을 파악하도록 해주는 하나의 사례이다
새마을지도자연수원 대학교수반 제2기(통산 제50기) 연수생들의 분임토의 결과보고서들을 모은 책자.
[주요내용]
이 자료는 3개 분임반의 결과보고서들을 편집·인쇄한 간이 책자로 여기에서 토의는 대학교의 사회적 지위와 기능 구성원 각자가 보유한 개별적 전문 지식의 특성을 고려하며 진행된 것으로 확인된다. 그리고 그 주제들은 교수로서 새마을운동에 기여할 방안 대학 새마을교육의 추진 방안 등이고 여느 결과보고서들과 비슷하게 그 각각은 주제 선정의 이유 문제점 파악 요인 분석 해결 방안 결론 및 결의 등의 순으로 전개된다
[용어정리]
[의의]
이 자료는 1970년대 중반 대학교수들의 새마을운동의 실태와 의미 전망 등에 대한 인식 및 구상 현황을 파악하도록 해주는 하나의 사례이다