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[차트] 분임토의 대학생간부반 제1기 제1분임반
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육운영 > 교육생관리
시대분류
1970년대 > 1975년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
1975년 7월 18일 새마을지도자연수원 대학생간부반 1기 제1분임연구반의 분임토의 결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지속적 발전 방안 중'대학생 새마을운동관의 확립 문제'에 대해 토의한 결과물이다. 이 분임은 새마을지도자연수원에서 얻은 성공사례와 강의를 통한 경험과 감명을 바탕으로 학원 내의 새마을운동 전개 방안을 확립하고 영속화하기 위해 토론을 진행했다. 문제점으로는 '새마을운동관의 인식 부족 새마을운동에 대한 거부 반응 새마을운동과의 관계 부족 국가관의 불투명과 봉사정신의 결여' 등이 지적되었다. 해결방안으로는'홍보활동을 통해 올바르게 인식할 것 새마을도서를 구입해 비치할 것 새마을정신으로 대학 내 학풍 조성 등으로 학생들을 계도할 것 써클을 통한 대외봉사와 자체 교육으로 관계 개선할 것 애국심을 일상생활에 행동으로 실천할 것' 등이 제안되었다.
[용어정리]
[의의]
이 차트는 대학생간부반 연수생들이'대학생 새마을운동관의 확립 문제'에 대해 토의한 자료이다. 분임원 들이 대학생들은 새마을운동에 대한 인식부족과 거부감 국가관 봉사정신의 미흡으로 제기되었다. 새마을운동에 대한 무관심을 타개하기 위해 대학 내 써클 활동을 제안한 점이 주목된다.
1975년 7월 18일 새마을지도자연수원 대학생간부반 1기 제1분임연구반의 분임토의 결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지속적 발전 방안 중'대학생 새마을운동관의 확립 문제'에 대해 토의한 결과물이다. 이 분임은 새마을지도자연수원에서 얻은 성공사례와 강의를 통한 경험과 감명을 바탕으로 학원 내의 새마을운동 전개 방안을 확립하고 영속화하기 위해 토론을 진행했다. 문제점으로는 '새마을운동관의 인식 부족 새마을운동에 대한 거부 반응 새마을운동과의 관계 부족 국가관의 불투명과 봉사정신의 결여' 등이 지적되었다. 해결방안으로는'홍보활동을 통해 올바르게 인식할 것 새마을도서를 구입해 비치할 것 새마을정신으로 대학 내 학풍 조성 등으로 학생들을 계도할 것 써클을 통한 대외봉사와 자체 교육으로 관계 개선할 것 애국심을 일상생활에 행동으로 실천할 것' 등이 제안되었다.
[용어정리]
[의의]
이 차트는 대학생간부반 연수생들이'대학생 새마을운동관의 확립 문제'에 대해 토의한 자료이다. 분임원 들이 대학생들은 새마을운동에 대한 인식부족과 거부감 국가관 봉사정신의 미흡으로 제기되었다. 새마을운동에 대한 무관심을 타개하기 위해 대학 내 써클 활동을 제안한 점이 주목된다.