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[차트] 분임토의결과보고 대학생간부반 제13기 제6분임반
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1979년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
1979년 4월 20일 새마을지도자연수원 대학생간부반 12기 제1분임연구반의 분임토의 결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지속적 발전 방안 중'대학생인 나의 새마을운동 실천 방안'에 대해 토의한 결과물이다. 이 분임은 대학에서 새마을운동이 실효를 거두지 못하는 원인을 분석하고 그 해결방안을 찾기 위해 토의를 진행했다.문제점으로는 '지성인으로서의 자질이 미흡하며 본분을 망각하고 불성실한 행동을 하는 점 교수와 대학생 간의 대화가 부족하고 인간관계가 원만치 못한 점 가정에 무관심한 경우가 많은 점 국가관에 대한 인식이 부족한 점' 등이 지적되었다.실천방안으로는 '독서를 생활화하여 양식과 교양을 함양할 것 학업에 대해 적극적인 의욕을 가지고 면학풍토 조성에 힘쓸 것 가정일에 대해서 사소한 일부터 책임과 의무를 다할 것 부정적인 자세에서 벗어나 올바른 비판정신으로 국가시책을 이해할 것' 등이 제안되었다.
[용어정리]
[의의]
이 차트는 대학생간부들이'대학생인 나의 새마을운동 실천 방안'에 대해 토의한 자료이다. 분임원들은 학내에서 새마을운동의 실효성을 거두기 위해 성실한 학업 수행 가정 일에 대한 참여 올바른 국가관 확립 등을 통해 대학생들이 지성인으로서의 자세를 갖추어야 함을 강조하였다.
1979년 4월 20일 새마을지도자연수원 대학생간부반 12기 제1분임연구반의 분임토의 결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지속적 발전 방안 중'대학생인 나의 새마을운동 실천 방안'에 대해 토의한 결과물이다. 이 분임은 대학에서 새마을운동이 실효를 거두지 못하는 원인을 분석하고 그 해결방안을 찾기 위해 토의를 진행했다.문제점으로는 '지성인으로서의 자질이 미흡하며 본분을 망각하고 불성실한 행동을 하는 점 교수와 대학생 간의 대화가 부족하고 인간관계가 원만치 못한 점 가정에 무관심한 경우가 많은 점 국가관에 대한 인식이 부족한 점' 등이 지적되었다.실천방안으로는 '독서를 생활화하여 양식과 교양을 함양할 것 학업에 대해 적극적인 의욕을 가지고 면학풍토 조성에 힘쓸 것 가정일에 대해서 사소한 일부터 책임과 의무를 다할 것 부정적인 자세에서 벗어나 올바른 비판정신으로 국가시책을 이해할 것' 등이 제안되었다.
[용어정리]
[의의]
이 차트는 대학생간부들이'대학생인 나의 새마을운동 실천 방안'에 대해 토의한 자료이다. 분임원들은 학내에서 새마을운동의 실효성을 거두기 위해 성실한 학업 수행 가정 일에 대한 참여 올바른 국가관 확립 등을 통해 대학생들이 지성인으로서의 자세를 갖추어야 함을 강조하였다.