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[차트] 분임토의결과보고 대학생간부반 제8기 제5분임반
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1977년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
1977년 5월 20일 새마을지도자연수원 대학생간부반 8기 제1분임연구반의 분임토의 결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지속적 발전 방안 중'바람직한 대학생상'에 대해 토의한 결과물이다. 이 분임은 국가가 바라고 사회가 원하며 자신이 만족할 수 있는 대학생상을 정립할 필요가 있다는 취지에서 토의를 진행했다.문제점으로는 '지각과 결강 국가현실에 대한 무관심과 인식 부족 반대를 위한 반대를 하는 맹목적인 반항심리 독서의 부족 잦은 음주와 폭주 새마을운동에 대한 인식 부족 새마을 홍보에의 무관심 가족의 일원으로서의 책임감 결여' 등이 지적되었다.실천방안으로 '비는 시간을 도서관에서 지낼 것 반대를 위한 반대를 지양하고 올바른 비판정신을 기를 것 올바른 주체성을 갖고 외래문물을 선택하여 받아들일 것 술을 절제할 것 새마을운동을 올바로 인식하고 많은 관심을 가질 것 총화단결을 해치는 좁은 소속감에 집착하지 않을 것 가정 내 화목한 분위기를 조성할 것' 등이 제안되었다.
[용어정리]
[의의]
이 차트는 대학생간부반 연수생 들이'바람직한 대학생상'에 대해 토의한 자료이다. 분임원들은 국가 사회 자신이 만족할 수 있는 대학생 상 정립을 위해 성실한 대학생활 올바른 주체성 확립 새마을운동의 올바른 인식과 사회봉사 등을 제안하였다.
1977년 5월 20일 새마을지도자연수원 대학생간부반 8기 제1분임연구반의 분임토의 결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지속적 발전 방안 중'바람직한 대학생상'에 대해 토의한 결과물이다. 이 분임은 국가가 바라고 사회가 원하며 자신이 만족할 수 있는 대학생상을 정립할 필요가 있다는 취지에서 토의를 진행했다.문제점으로는 '지각과 결강 국가현실에 대한 무관심과 인식 부족 반대를 위한 반대를 하는 맹목적인 반항심리 독서의 부족 잦은 음주와 폭주 새마을운동에 대한 인식 부족 새마을 홍보에의 무관심 가족의 일원으로서의 책임감 결여' 등이 지적되었다.실천방안으로 '비는 시간을 도서관에서 지낼 것 반대를 위한 반대를 지양하고 올바른 비판정신을 기를 것 올바른 주체성을 갖고 외래문물을 선택하여 받아들일 것 술을 절제할 것 새마을운동을 올바로 인식하고 많은 관심을 가질 것 총화단결을 해치는 좁은 소속감에 집착하지 않을 것 가정 내 화목한 분위기를 조성할 것' 등이 제안되었다.
[용어정리]
[의의]
이 차트는 대학생간부반 연수생 들이'바람직한 대학생상'에 대해 토의한 자료이다. 분임원들은 국가 사회 자신이 만족할 수 있는 대학생 상 정립을 위해 성실한 대학생활 올바른 주체성 확립 새마을운동의 올바른 인식과 사회봉사 등을 제안하였다.