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[차트] 분임토의결과보고 새마을지도자특별 제5기 제1분임반
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1976년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
1976년 5월 21일 새마을지도자연수원에서 진행된 새마을지도자특별반 제5기 제1분임반 분임토의 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 바람직한 새마을지도자가 되는 길에 대해 토의한 결과물이다. 이 분임은 아직 기초마을도 벗어나지 못한 특별반의 새마을지도자로서 새로운 각오를 다지자는 취지에서 토의를 진행했다. 현실 검토를 통해 자기적 계획 수립 무관심 주민의 불신임 주민의 의사 존중 미흡 등 19개 항목으로 지도자의 부족한 점을 정리했다. 주민에 대해서는 주민 간 생활상태 차이 단합력 부족 부유층과 지식층 참여 저조 씨족 간의 대립 등이 열거되었다. 행정지도 상의 문제는 오지 마을 지원 부족 기초마을에 대한 지원 소홀 등이 열거되었다. 기타 문제는 마을이 산재하여 공동시설 설치 곤란 주민이 영세하여 기금조성 곤란 등이 나열되었다. 다음으로 바람직한 새마을지도자상에 대해 새마을 정신에 투철하고 사명감이 왕성한 지도자 주민에게 신임 받는 지도자 개척정신이 강하고 창의력이 있는 지도자 등 25개 항목이 제시되었다. 결론에서는 말보다 실천이 관건이라는 문제의식을 밝혔다.
[용어정리]
[의의]
이 자료는 기초마을 새마을지도자들이 연수원 교육을 통해 새로운 결의를 구성해내는 과정을 보여준다. 기초마을 지도자이기에 특별반으로 편성되어 교육을 받게 되었고 더욱 분발하여 마을에서 새마을운동을 이끌겠다는 결의를 밝혔다.
1976년 5월 21일 새마을지도자연수원에서 진행된 새마을지도자특별반 제5기 제1분임반 분임토의 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 바람직한 새마을지도자가 되는 길에 대해 토의한 결과물이다. 이 분임은 아직 기초마을도 벗어나지 못한 특별반의 새마을지도자로서 새로운 각오를 다지자는 취지에서 토의를 진행했다. 현실 검토를 통해 자기적 계획 수립 무관심 주민의 불신임 주민의 의사 존중 미흡 등 19개 항목으로 지도자의 부족한 점을 정리했다. 주민에 대해서는 주민 간 생활상태 차이 단합력 부족 부유층과 지식층 참여 저조 씨족 간의 대립 등이 열거되었다. 행정지도 상의 문제는 오지 마을 지원 부족 기초마을에 대한 지원 소홀 등이 열거되었다. 기타 문제는 마을이 산재하여 공동시설 설치 곤란 주민이 영세하여 기금조성 곤란 등이 나열되었다. 다음으로 바람직한 새마을지도자상에 대해 새마을 정신에 투철하고 사명감이 왕성한 지도자 주민에게 신임 받는 지도자 개척정신이 강하고 창의력이 있는 지도자 등 25개 항목이 제시되었다. 결론에서는 말보다 실천이 관건이라는 문제의식을 밝혔다.
[용어정리]
[의의]
이 자료는 기초마을 새마을지도자들이 연수원 교육을 통해 새로운 결의를 구성해내는 과정을 보여준다. 기초마을 지도자이기에 특별반으로 편성되어 교육을 받게 되었고 더욱 분발하여 마을에서 새마을운동을 이끌겠다는 결의를 밝혔다.