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[차트] 분임토의결과발표 대학생간부반 제5기 제3분임반
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1976년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
1976년 11월 12일 새마을지도자연수원 대학생간부반 5기 제3분임연구반의 분임토의 결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지속적 발전 방안 중'새마을운동과 대학생의 자세'에 대해 토의한 결과물이다. 이 분임은 새마을운동에 대해 정확히 인식하고 대학 내에서 실천 가능한 대학생들의 자세를 찾아보고자 토의를 진행했다. 문제점으로는'인간 존중심의 결여 건설적 이상의 부재 새마을운동을 실천에 옮기지 못하는 점'이 지적되었다. 해결방안으로는 '겸허한 마음자세로 타인에게 성실한 관심을 가질 것 미팅이나 고고춤과 같은 퇴폐풍조에서 탈피하도록 노력할 것 농촌봉사활동 등에 참여할 것'등이 제안되었다.
[용어정리]
[의의]
이 차트는 대학생간부반 연수생 들이'새마을운동과 대학생의 자세'에 대해 토의한 자료이다. 분임원들은 새마을운동의 인식을 제고하고 실천 가능한 방안으로써 겸허한 마음가짐과 상대방 존중 퇴폐풍조 탈피 등을 제안하고 있다.
1976년 11월 12일 새마을지도자연수원 대학생간부반 5기 제3분임연구반의 분임토의 결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지속적 발전 방안 중'새마을운동과 대학생의 자세'에 대해 토의한 결과물이다. 이 분임은 새마을운동에 대해 정확히 인식하고 대학 내에서 실천 가능한 대학생들의 자세를 찾아보고자 토의를 진행했다. 문제점으로는'인간 존중심의 결여 건설적 이상의 부재 새마을운동을 실천에 옮기지 못하는 점'이 지적되었다. 해결방안으로는 '겸허한 마음자세로 타인에게 성실한 관심을 가질 것 미팅이나 고고춤과 같은 퇴폐풍조에서 탈피하도록 노력할 것 농촌봉사활동 등에 참여할 것'등이 제안되었다.
[용어정리]
[의의]
이 차트는 대학생간부반 연수생 들이'새마을운동과 대학생의 자세'에 대해 토의한 자료이다. 분임원들은 새마을운동의 인식을 제고하고 실천 가능한 방안으로써 겸허한 마음가짐과 상대방 존중 퇴폐풍조 탈피 등을 제안하고 있다.