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[차트] 분임토의결과보고 사회지도자반 제39기 제2분임반
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1978년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
1978년 10월 27일 새마을지도자연수원 사회지도자반 39기 제2분임연구반의 분임토의 연구결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을지도자연수원 사회지도자반 교육생들이 새마을운동의 지속적 발전 방안 중‘새마을정신의 생활화 방안’에 대해 토의 연구한 결과물이다. 이 분임은 새마을운동은 추상적인 이론보다는 구체적인 실천이 중요하다는 취지에서 토의를 진행했다.문제점으로는 ‘시간을 잘 지키지 않는 점 남에게 책임을 전가하는 경우가 많은 점 공중도덕심이 부족한 점 다방출입이 많은 점 불필요한 물건을 구입하는 경향이 있는 점 사치성 외래품을 사는 일이 있는 점 택시를 타는 경향이 있는 점 가정의례준칙이 잘 지켜지지 않고 있는 점 이웃과 소원하게 지내는 점’ 등이 지적되었다.개선방안으로는 ‘계획성 있는 생활을 할 것 사회지도자로서 긍지와 책임을 느끼고 솔선수범할 것 모든 일을 기분으로 처리하지 않을 것 권위의식이나 체면치레를 버릴 것 충동구매와 경쟁심에 의해 불필요한 물건을 사지 말 것 절약하고 검소한 생활을 할 것 가정의례준칙을 철저히 지킬 것 가까운 거리는 걸어서 갈 것 우리집에서 반상회를 개최하여 이웃과 대화를 가질 것’ 등이 제안되었다.
[용어정리]
가정의례준칙: 전통적인 관혼상제 등 의례의 번잡성과 허례허식을 없애고 의례를 간소화하기 위해 공표한 규칙
[의의]
이차트는‘새마을정신의 생활화방안’에 대해 토의 연구 자료이다. 사회지도자들이 새마을운동은 추상적 이론보다 구체적 실천의 중요성을 강조하고 개선방안 으로 사치와 낭비를 하지 않고 절약하며 검소하게 생활할 것 등을 나타내고 있다.
1978년 10월 27일 새마을지도자연수원 사회지도자반 39기 제2분임연구반의 분임토의 연구결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을지도자연수원 사회지도자반 교육생들이 새마을운동의 지속적 발전 방안 중‘새마을정신의 생활화 방안’에 대해 토의 연구한 결과물이다. 이 분임은 새마을운동은 추상적인 이론보다는 구체적인 실천이 중요하다는 취지에서 토의를 진행했다.문제점으로는 ‘시간을 잘 지키지 않는 점 남에게 책임을 전가하는 경우가 많은 점 공중도덕심이 부족한 점 다방출입이 많은 점 불필요한 물건을 구입하는 경향이 있는 점 사치성 외래품을 사는 일이 있는 점 택시를 타는 경향이 있는 점 가정의례준칙이 잘 지켜지지 않고 있는 점 이웃과 소원하게 지내는 점’ 등이 지적되었다.개선방안으로는 ‘계획성 있는 생활을 할 것 사회지도자로서 긍지와 책임을 느끼고 솔선수범할 것 모든 일을 기분으로 처리하지 않을 것 권위의식이나 체면치레를 버릴 것 충동구매와 경쟁심에 의해 불필요한 물건을 사지 말 것 절약하고 검소한 생활을 할 것 가정의례준칙을 철저히 지킬 것 가까운 거리는 걸어서 갈 것 우리집에서 반상회를 개최하여 이웃과 대화를 가질 것’ 등이 제안되었다.
[용어정리]
가정의례준칙: 전통적인 관혼상제 등 의례의 번잡성과 허례허식을 없애고 의례를 간소화하기 위해 공표한 규칙
[의의]
이차트는‘새마을정신의 생활화방안’에 대해 토의 연구 자료이다. 사회지도자들이 새마을운동은 추상적 이론보다 구체적 실천의 중요성을 강조하고 개선방안 으로 사치와 낭비를 하지 않고 절약하며 검소하게 생활할 것 등을 나타내고 있다.