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[차트] 분임토의결과보고 사회지도자반 제52기 제2분임반
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1979년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
1979년 8월 31일 새마을지도자연수원 사회지도자반 52기 제2분임연구반의 분임토의 연구결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지속적 발전 방안 중'사회지도자인 나의 새마을운동 실천 방안'에 대해 토의 연구한 결과물이다. 이 분임은 사회지도자들이 새마을운동에 대한 선도적 책임을 다할 것을 다짐하면서 토의를 진행했다. 문제점으로는 '새마을운동에 대한 올바른 인식이 부족했던 점 지도자에 대한 협조심이 부족했던 점 낭비 및 나태의 경향이 있었던 점 자녀와 대화가 부족했던 점 도의심이 부족했던 점 대중매체의 공해가 심각했던 점 생활의 과학화가 미흡한 점' 등이 지적되었다. 해결방안 및 행동조치로는 '직장새마을운동의 기수가 될 것 계획성 있는 소비생활을 할 것 매주 1회 이상 자녀들과 대화하는 시간을 가질 것 버스에서 웃어른에게 자리를 양보하는 교육을 시킬 것 한국의 위인전 읽기를 권장할 것 건실한 과학프로그램이나 신문의 과학 기사를 자녀들에게도 권장할 것' 등이 제안되었다.
[용어정리]
[의의]
이 차트는 사회지도자반 연수생들이'사회지도자인 나의 새마을운동 실천 방안'에 대해 토의 연구한 자료이다. 사회지도자들이 새마을운동의 선도적 책임을 다하기 위해 새마을운동에 대한 올바른 인식과 직장과 가정 자녀에게 선도적 역할이 필요함을 강조하고 있다.
1979년 8월 31일 새마을지도자연수원 사회지도자반 52기 제2분임연구반의 분임토의 연구결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지속적 발전 방안 중'사회지도자인 나의 새마을운동 실천 방안'에 대해 토의 연구한 결과물이다. 이 분임은 사회지도자들이 새마을운동에 대한 선도적 책임을 다할 것을 다짐하면서 토의를 진행했다. 문제점으로는 '새마을운동에 대한 올바른 인식이 부족했던 점 지도자에 대한 협조심이 부족했던 점 낭비 및 나태의 경향이 있었던 점 자녀와 대화가 부족했던 점 도의심이 부족했던 점 대중매체의 공해가 심각했던 점 생활의 과학화가 미흡한 점' 등이 지적되었다. 해결방안 및 행동조치로는 '직장새마을운동의 기수가 될 것 계획성 있는 소비생활을 할 것 매주 1회 이상 자녀들과 대화하는 시간을 가질 것 버스에서 웃어른에게 자리를 양보하는 교육을 시킬 것 한국의 위인전 읽기를 권장할 것 건실한 과학프로그램이나 신문의 과학 기사를 자녀들에게도 권장할 것' 등이 제안되었다.
[용어정리]
[의의]
이 차트는 사회지도자반 연수생들이'사회지도자인 나의 새마을운동 실천 방안'에 대해 토의 연구한 자료이다. 사회지도자들이 새마을운동의 선도적 책임을 다하기 위해 새마을운동에 대한 올바른 인식과 직장과 가정 자녀에게 선도적 역할이 필요함을 강조하고 있다.