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[차트] 분임토의결과보고 새마을지도자반 제64기 제6분임반
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1978년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
1978년 3월 28일 새마을지도자연수원에서 진행된 새마을지도자과정 제64기 제6분임반 분임토의 보고차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지속적 발전을 위해 바람직한 새마을지도자상을 주제로 토의한 결과물이다. 이 분임에서는 연수원 교육을 통해 지금까지의 자만을 깨닫고 더 잘살 수 있는 마을을 만들기 위해 노력하자는 취지에서 토의를 진행했다. 이어 현실검토 항목에서 주민의 심리파악 헌신성 실천력 주민들의 신뢰 등을 열거했다. 문제 요인은 사명감 부족 설득력 부족 창의력 부족 과학영농의 부족 가정의례준칙 미준수 부모님께 효도 부족 등이었다. 해결방안은 이웃과 마을을 위하여 몸 바쳐 일할 것 모든 사업을 주민총회 결의 하에 진행할 것 선진마을 견학 새마을 정신의 생활화 주민과의 결합 강화 등이었다. 마지막 결론에서 연수원 수료생답게 마을에서 실천할 것을 다짐했다.
[용어정리]
[의의]
이 자료는 농촌 새마을운동에 임하는 지도자의 생각과 입장을 보여준다. 농가소득 증진과 함께 주민의 심리파악 과학영농 추진 등 합리적이고 주도면밀한 해결방안을 도출하고 있음이 특징적이다
1978년 3월 28일 새마을지도자연수원에서 진행된 새마을지도자과정 제64기 제6분임반 분임토의 보고차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지속적 발전을 위해 바람직한 새마을지도자상을 주제로 토의한 결과물이다. 이 분임에서는 연수원 교육을 통해 지금까지의 자만을 깨닫고 더 잘살 수 있는 마을을 만들기 위해 노력하자는 취지에서 토의를 진행했다. 이어 현실검토 항목에서 주민의 심리파악 헌신성 실천력 주민들의 신뢰 등을 열거했다. 문제 요인은 사명감 부족 설득력 부족 창의력 부족 과학영농의 부족 가정의례준칙 미준수 부모님께 효도 부족 등이었다. 해결방안은 이웃과 마을을 위하여 몸 바쳐 일할 것 모든 사업을 주민총회 결의 하에 진행할 것 선진마을 견학 새마을 정신의 생활화 주민과의 결합 강화 등이었다. 마지막 결론에서 연수원 수료생답게 마을에서 실천할 것을 다짐했다.
[용어정리]
[의의]
이 자료는 농촌 새마을운동에 임하는 지도자의 생각과 입장을 보여준다. 농가소득 증진과 함께 주민의 심리파악 과학영농 추진 등 합리적이고 주도면밀한 해결방안을 도출하고 있음이 특징적이다