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[차트] 분임토의결과보고서 사회지도자반 제33기 제6분임반
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1978년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
1978년 5월 26일 새마을지도자연수원 사회지도자반 33기 제6분임연구반의 분임토의 연구결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을지도자연수원 사회지도자반 교육생들이 새마을운동의 지속적 발전 방안 중‘사회지도자인 나의 새마을운동 실천 방안’에 대해 토의 연구한 결과물이다. 이 분임은 사회지도층이 사회기풍 진작에 무엇을 얼마나 기여해왔는가 생각할 때 부끄럽다는 반성 속에서 토의를 진행했다.문제점으로는 ‘새마을운동의 인식도 결여 가정생활의 불충실 자녀교육의 소홀 자연보호와 환경정리의 소홀 공중 도덕심의 결여 사회생활 참여도 결여 사치풍조와 낭비 시간관념의 결여 애국심의 부족’ 등이 지적되었다.해결방안으로는 ‘새마을운동에 관한 문헌자료를 많이 읽고 스크랩해둘 것 합리적인 의식주 생활로 개선하고 가계부를 작성할 것 가정에서 평소 자녀에게 충효사상을 고취하고 공중도덕심을 심어줄 것 자연보호운동에 적극 참여하여 계몽 지도할 것 줄서기에 철저하며 교통질서를 준수할 것 불우이웃돕기에 앞장설 것 검소한 생활습성을 기를 것 코리안 타임을 새마을타임으로 바꿀 것 애국가를 4절까지 정확히 부를 수 있도록 할 것’ 등이 제안되었다.
[용어정리]
코리안타임: 약속된 시간을 지키지 못하고 늦게 나타나거나 늦게 시작하는 것.
새마을타임: 정확히 시간을 지키는 것
[의의]
이 차트는‘사회지도자인 나의 새마을운동 실천 방안’에 대해 토의 연구자료 이다. 사회지도자들이 사회기풍 진작에 미흡하였음을 깨닫고 해결방안으로 일상생활 속에서 줄서기를 잘 하고 약속시간을 잘 지키며 공중 도덕심을 배양할 것 등을 강조한 점이 주목된다.
1978년 5월 26일 새마을지도자연수원 사회지도자반 33기 제6분임연구반의 분임토의 연구결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을지도자연수원 사회지도자반 교육생들이 새마을운동의 지속적 발전 방안 중‘사회지도자인 나의 새마을운동 실천 방안’에 대해 토의 연구한 결과물이다. 이 분임은 사회지도층이 사회기풍 진작에 무엇을 얼마나 기여해왔는가 생각할 때 부끄럽다는 반성 속에서 토의를 진행했다.문제점으로는 ‘새마을운동의 인식도 결여 가정생활의 불충실 자녀교육의 소홀 자연보호와 환경정리의 소홀 공중 도덕심의 결여 사회생활 참여도 결여 사치풍조와 낭비 시간관념의 결여 애국심의 부족’ 등이 지적되었다.해결방안으로는 ‘새마을운동에 관한 문헌자료를 많이 읽고 스크랩해둘 것 합리적인 의식주 생활로 개선하고 가계부를 작성할 것 가정에서 평소 자녀에게 충효사상을 고취하고 공중도덕심을 심어줄 것 자연보호운동에 적극 참여하여 계몽 지도할 것 줄서기에 철저하며 교통질서를 준수할 것 불우이웃돕기에 앞장설 것 검소한 생활습성을 기를 것 코리안 타임을 새마을타임으로 바꿀 것 애국가를 4절까지 정확히 부를 수 있도록 할 것’ 등이 제안되었다.
[용어정리]
코리안타임: 약속된 시간을 지키지 못하고 늦게 나타나거나 늦게 시작하는 것.
새마을타임: 정확히 시간을 지키는 것
[의의]
이 차트는‘사회지도자인 나의 새마을운동 실천 방안’에 대해 토의 연구자료 이다. 사회지도자들이 사회기풍 진작에 미흡하였음을 깨닫고 해결방안으로 일상생활 속에서 줄서기를 잘 하고 약속시간을 잘 지키며 공중 도덕심을 배양할 것 등을 강조한 점이 주목된다.