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[차트] 분임토의결과보고 새마을지도자 제8기 제1분임반
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1973년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
독농가연수원에서 새마을지도자반 제00기 교육생 제1내무반이 수행한 토의의 내용을 요약한 보고용 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지향점이라 할 “새마을의 상”에 대해 토의한 결과를 정리했다. 여기에는 각자의 마을이 처해 있는 문제 상황들이 열거됐고 각각의 해결방안 또 이들에 필요한 구체적 행동조치들이 요약돼 있다. 압축적으로 정리한 바에 따르면 앞으로 도달해야 할 새마을의 모습들은 공동운명체로 똘똘 뭉친 마을 훌륭한 지도자가 있는 마을 장래 설계가 뚜렷이 정립된 마을 소득증대사업이 왕성하게 실행되는 마을 영농 근대화가 이루어진 마을 등이다. 차트의 결론 부분은 새마을운동을 “민족중흥”의 과제 남북한 통합의 과제와 연결시켰다
[용어정리]
[의의]
이 자료는 새마을운동의 주체들이 새마을운동의 지향점이라 할 새마을의 상을 어떻게 생각하고 있었는지 예시한다.
독농가연수원에서 새마을지도자반 제00기 교육생 제1내무반이 수행한 토의의 내용을 요약한 보고용 차트
[주요내용]
이 차트는 새마을운동의 지향점이라 할 “새마을의 상”에 대해 토의한 결과를 정리했다. 여기에는 각자의 마을이 처해 있는 문제 상황들이 열거됐고 각각의 해결방안 또 이들에 필요한 구체적 행동조치들이 요약돼 있다. 압축적으로 정리한 바에 따르면 앞으로 도달해야 할 새마을의 모습들은 공동운명체로 똘똘 뭉친 마을 훌륭한 지도자가 있는 마을 장래 설계가 뚜렷이 정립된 마을 소득증대사업이 왕성하게 실행되는 마을 영농 근대화가 이루어진 마을 등이다. 차트의 결론 부분은 새마을운동을 “민족중흥”의 과제 남북한 통합의 과제와 연결시켰다
[용어정리]
[의의]
이 자료는 새마을운동의 주체들이 새마을운동의 지향점이라 할 새마을의 상을 어떻게 생각하고 있었는지 예시한다.