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[차트] 분임연구보고 고급공무원반 제8기 제1분임반
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형태분류
문서류 > 일반문서
주제분류
교육 > 교육과정 > 분임토의
시대분류
1970년대 > 1974년
출처분류
새마을운동 기관 > 연수원 > 중앙연수원
해제문
[정의]
1974년 8월 20일 새마을지도자연수원 고급공무원과정 제8기 제1분임연구반의 분임토의 연구결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 '직장을 중심으로 한 새마을운동의 지속적인 발전방안'에 대해 토의 연구한 결과물이다. 이 분임은 문제점으로 '새마을운동에 대한 인식 부족 적극적인 참여의식의 결여'를 지적했다.
문제해결을 위한 실천 사항으로는 '조직의 대표나 간부는 새마을 추진에 솔선수범할 것 새마을운동 추진체를 구성할 것 우수 직원에 대해서는 인사고과에 최대한 반영시킬 것 실적평가에 의해 포상할 것 직원들의 제안 기회를 주어 이를 최대한 반영할 것 새마을 담당 임무를 윤번제로 부여하여 책임감을 느끼게 할 것'등이 제안되었다.
[용어정의]
[의의]
이 차트에서는 새마을지도자연수원 고급공무원과정 교육생들이 직장새마을운동의 활성화를 위해 직장 내에 새마을운동 추진체를 구성하고 직원들의 사기를 진작시키고 동기유발을 이끌어내기 위해 인사고과에 반영하거나 포상 등을 실시할 것 등을 주장한 점이 주목된다.
1974년 8월 20일 새마을지도자연수원 고급공무원과정 제8기 제1분임연구반의 분임토의 연구결과 보고 차트
[주요내용]
이 차트는 '직장을 중심으로 한 새마을운동의 지속적인 발전방안'에 대해 토의 연구한 결과물이다. 이 분임은 문제점으로 '새마을운동에 대한 인식 부족 적극적인 참여의식의 결여'를 지적했다.
문제해결을 위한 실천 사항으로는 '조직의 대표나 간부는 새마을 추진에 솔선수범할 것 새마을운동 추진체를 구성할 것 우수 직원에 대해서는 인사고과에 최대한 반영시킬 것 실적평가에 의해 포상할 것 직원들의 제안 기회를 주어 이를 최대한 반영할 것 새마을 담당 임무를 윤번제로 부여하여 책임감을 느끼게 할 것'등이 제안되었다.
[용어정의]
[의의]
이 차트에서는 새마을지도자연수원 고급공무원과정 교육생들이 직장새마을운동의 활성화를 위해 직장 내에 새마을운동 추진체를 구성하고 직원들의 사기를 진작시키고 동기유발을 이끌어내기 위해 인사고과에 반영하거나 포상 등을 실시할 것 등을 주장한 점이 주목된다.